强化个性体验优化作文教学

• 作者: 李果叶
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 作文 学生生活 个性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

作文是一种私人化活动，它离不开学生自己对生活的体验、感悟和思考，是学生生命历程的记录。体验学习是人类基本的学习形式，是一种个别化的学习行为，是从体验生活开始的。倡导体验式作文教学，改变传统应试作文教学忽视甚至遗忘学生体验的教学现状，让学生回归到生活，在生活体验中实现生命的自我关怀和生命的自我提升，真正实现学生的自主作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李果叶		1	0	0.0	0.0