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基于契约学习理论的中学信息技术教学模式研究
基于契约学习理论的中学信息技术教学模式研究
作者:
汪洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
契约学习理论
信息技术教学
中学
摘要:
从契约学习内涵的分析入手,并详细阐述了契约学习理论背景下的中学信息教学模式的设计,旨在其能推动中学信息技术教学模式的创新与发展,并由此带动学生提高自身积极性。
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文献信息
篇名
基于契约学习理论的中学信息技术教学模式研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
契约学习理论
信息技术教学
中学
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
294-294
页数
1页
分类号
字数
2565字
语种
中文
DOI
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研究去脉
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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