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摘要:
众所周知,在学习的过程中,兴趣是最好的老师.而在小学英语教学中,故事教学法在激发学生的学习兴趣上有着明显的效果,因此也越来越受到人们的重视.本文简要分析了故事教学法在小学英语教学中的主要优势,并针对如何将故事教学法应用于小学英语教学中这一问题提出了建议.
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应用
故事教学法在英语教学中的应用
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教学内容
故事情景教学法在小学英语教学中的实践研究
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英语教学
课堂
教师
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文献信息
篇名 如何将故事教学法应用于小学英语教学中
来源期刊 教师 学科
关键词 故事教学法 小学英语教学 兴趣
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1492字 语种 中文
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1 朱晓蓉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
小学英语教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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