初中英语课堂教师反馈用语的顺应性研究--基于教育生态学视角

• 作者: 李侦 蒋小伟
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 顺应论 初中英语课堂 反馈用语 教育生态学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

文章基于教育生态学视角，结合案例旨在从语境关系顺应、结构客体顺应、动态顺应和顺应过程的意识突显四方面来揭示初中英语课堂教师反馈用语的动态顺应性，据此探讨初中英语教学生态中教师的反馈用语的顺应性对英语教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侦	赣南师范学院外国语学院	23	53	4.0	6.0
2	蒋小伟	赣南师范学院外国语学院	5	6	2.0	2.0