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原文服务方: 新课程       
摘要:
兴趣是最好的老师,课堂教学绝离不开学生学习兴趣的培养,否则学生就会觉得枯燥无味,学习效果也不会达到预期的目的。为了培养学生的学习兴趣,一定要做到对教学知识“化难为易”,教学伊始更要有“新颖的导入”。
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教学模式
学习兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈数学教学的学习兴趣培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠立宏 吉林省扶余市新万发镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
培养
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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