初高中物理衔接问题探析

• 作者: 张飞飞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中 高中 物理学科 物理教学 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 283-283
• 页数: 1页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

针对初高中物理教学的衔接问题，提出了物理教学中应当引导学生构建系统的知识体系、对初高中物理知识进行同化、构建良好的师生关系以及强化初高中物理教师之间的交流等建议，目的在于实现初高中物理教学的无缝衔接，以提升物理学科教学的持续性以及学生的物理知识素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飞飞		3	1	1.0	1.0