基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
装饰材料与构造课程信息量较大,学生很难在有限的课堂时间内迅速掌握相关知识.为了攻克这个教学难点,文章从教学模式和教学方法入手,帮助学生建立自学思维模式,实现对学生自学能力的培养.
推荐文章
在数学教学中探索学生自学能力的培养
布置预习
自学
归纳
总结
拓宽作业形式
语文教学中学生自学能力的培养
语文
自学能力
学习气氛
自学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生自学能力的初步探索与实践——材料与构造课程教学中的思考与实践
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 装饰材料 教学模式 自学能力
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包玲 辽宁何氏医学院艺术学院 7 1 1.0 1.0
2 田凯今 辽宁何氏医学院艺术学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
装饰材料
教学模式
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导