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摘要:
随着新课程改革的逐步深入,情境教学法越来越多的受到广大一线教师的欢迎。这其中尤以生活情境运用的最为广泛。主要针对如何在小学语文课堂教学中践行生活情境展开论述,希望能进一步提高小学语文课堂教学质量,激发小学生的语文学习兴趣。
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利用生活情境开展小学语文教学
生活情趣
小学语文
学习兴趣
主体作用
试论如何利用生活情境开展小学数学教学
生活情境
小学数学
教学应用
试论如何利用生活情境开展小学数学教学
生活情境
小学数学
教学应用
如何利用生活情境开展小学数学教育
生活情境
小学数学
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何利用生活情境开展小学语文教学
来源期刊 赤子 学科
关键词 生活情境 语文教学 作用 实施方案
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 280-280
页数 1页 分类号
字数 2351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彤 四平市铁东区学校后勤管理中心 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
语文教学
作用
实施方案
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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