抄"近路"不如走"弯路"——例谈初中生数学运算能力提高之策略

• 作者: 余红艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 运算能力 数学思想 变式练习 数形结合 反思归纳
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 216,258
• 页数: 2页
• 字数: 3579字
• 语种: 中文

摘要

运算是数学学习的基础,几乎所有的数学问题最后都要通过运算得到解决.而当前,初中数学运算教学中存在的急功近利的"抄近路"做法导致了学生运算能力的低下.从长计议,培养学生的数学素养,提高学生的运算能力,我们宁走"弯路"不抄"近路":关注概念形成过程,培养类比转化思想;重视运算对比练习,形成辨析提炼能力;加强运算变式练习,透彻理解数学本质;巧用数形结合练习,问题解决化难为易;放手学生反思归纳,尊重学生认知规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余红艳		1	3	1.0	1.0