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摘要:
美术教育是引导学生发现美的关键.在小学美术教学中引入民间美术资源,可以拓展小学美术教学的内容,提高小学生的艺术修养,同时也是对民间艺术的传承和发扬.文章主要阐述了将民间美术资源引入小学美术教学的意义与措施.
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民间美术资源
中小学
美术教学
开发应用
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术教学引入民间美术资源的思考
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 小学美术教学 民间美术资源 意义 措施
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙婷婷 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
民间美术资源
意义
措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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