童话教学浅见

• 作者: 朱华珍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 童话教学 现存问题 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

童话教学现在存在着几个问题:偏重说教功能,未能结合儿童认知规律;教师阅读面窄,对童话理论知识掌握比较欠缺;学生课外阅读童话作品不多,影响课内学习.针对以上问题,本文提出了童话教学的实施策略,以期提高儿童阅读兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱华珍		1	0	0.0	0.0