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原文服务方: 新课程       
摘要:
试卷讲评是初中数学教学的重要环节,如何构建此类复习课的有效模式是一线教师普遍关心的问题,只有及时讲评,激发起学生的学习兴趣,通过讲评的针对性,讲解一题,复习一片,来贯穿数学思想,并且恰当地设置讲评重点,注意解法指导,渗透数学方法,才能在讲评中纠正学生错误,完善知识系统和思维系统,提高数学思维品质。
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解题思路
学生
错题
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高中数学
试卷讲评课
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研究分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高数学试卷讲评课质量初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 试卷讲评 激励性 针对性 重点
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙浩宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
激励性
针对性
重点
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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