论书法在基础教育阶段的结构形式

• 作者: 车萱
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 书法 基础教育 结构形式
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3725字
• 语种: 中文

摘要

书法是我国一门独特的艺术,是中国传统文化的瑰宝.其中的文化内涵体现了我们伟大民族的优秀品质和素养.然而, 21世纪的今天,了解书法的年轻人越来越少,日常的书写往往为电脑输入所替代.曾经代表中国传统主流文化的书法,对国人文化品质的提升产生过积极的影响和作用,因此,加强书法教育意义重大.文章就基础教育阶段书法的结构形式进行分析,探究普及书法教育的意义,并对实施方法进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车萱		1	0	0.0	0.0