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摘要:
学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标,提高课堂教学的有效性,必须全面掌握目前课堂教学中存在的低效、无效甚至负效的问题,分析产生的原因,研究制定合理的措施,丰富实施有效教学的策略和方法。
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信息技术
趣味实验
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内容分析
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文献信息
篇名 落实有效教学搞定高效课堂
来源期刊 未来英才 学科
关键词 数学教学 高效课堂 课堂效益
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2207字 语种 中文
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1 吴光辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
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课堂效益
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期刊影响力
未来英才
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