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摘要:
高中化学课堂教学要想取得高效率的回报,化学教师就必须要摆脱陈旧的教学模式和低效率的教学方法,时刻贯彻落实新课改的理念,这就要求教师必须树立“终生学习”的教学思想,把学习的主动权还给学生,不断地促使我们的化学教学更趋合理化和有效性。本文对高中化学课堂教学进行了探讨。
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论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
高中化学课堂教学的创新研究
新课标
高中化学
创新教学
浅论新课程高中化学课堂教学目标
新课程
高中化学
教学目标
高中化学课堂教学的情境创设
高中化学
课堂教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学课堂教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 化学 课堂教学 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永翔 1 1 1.0 1.0
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高中
化学
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