作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
心理学研究中一些问题值得重视,如取样的代表性,调查问卷数据的可靠性,是否存在变量混淆等都会影响结论的科学性和可信性,分析研究结论时将量的分析和质的方法结合有利于问题本质和原因的探索。
推荐文章
关于幼儿心理学教学改革创新的几点思考
幼儿心理学
教学改革
教学创新
跨文化心理学研究方法述评
跨文化研究
跨文化
主位研究
客位研究
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
护理心理学双语教学的实施与思考
护理心理学
双语教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 心理学研究方法的几点思考
来源期刊 品牌 学科 医学
关键词 心理学研究方法 取样代表性 变量混淆 质与量的分析方法相结合
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 287-287
页数 1页 分类号 R086
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪国 10 17 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
心理学研究方法
取样代表性
变量混淆
质与量的分析方法相结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
论文1v1指导