高中英语教学中的知情交融策略探讨

• 作者: 吴红
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 高中英语教学 知情交融 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学实践
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着新课程改革标准的不断深入与执行，对高中英语教学提出更高的要求，要求教师把情感态度作为教学内容之一，注重每位学生的情感体验，激发他们的英语知识学习兴趣，不少教师为实现这一教学目标，运用知情交融教学策略。笔者主要针对高中英语教学中的知情交融策略进行分析探讨，同时提出部分应用措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红		8	4	1.0	2.0