浅析参与式教学在初中历史教学中的运用

• 作者: 郄万强
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 参与式 初中历史教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

参与式教学正是以转变学生的学习方式为核心,它可以更好地激发学生学习历史的兴趣,使学生能够逐渐参与到历史教学过程中,积极参与教学活动、主动探究历史问题,使学生从枯燥、沉闷的认知、记忆中解脱出来,充分发挥各自的才能与智慧,在历史学习的活动中锻炼自己、提高自己、发展自己,在历史学习中既得到知识,也得到获取历史知识的方法途径.本文从批判传统教学的缺点,实现新课程的核心理念:活动、民主、自由出发,对参与式教学及其在初中历史教学中的运用进行了研究和实践分析.

作者信息

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1	郄万强		2	0	0.0	0.0