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摘要:
在音乐教学中进行多层次多渠道的美育教育,可充分发挥音乐的美育作用,使学校成为音乐摇篮,使每个学生都能得到美的享受,美的陶冶和美的滋润!音乐是感情的艺术,感情是音乐的灵魂.每一堂成功的音乐课,对学生都是一次美的熏陶,使其感受美、理解美.不仅可培养他们对音乐的鉴赏力,而且还培养他们对音乐审美的表现力和创造力,从而提高其审美情趣,陶冶其情操.
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文献信息
篇名 谈音乐教学之美育
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 音乐教学 美育教育 美育作用 美的享受 音乐审美 审美情趣 多渠道 多层次
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
美育教育
美育作用
美的享受
音乐审美
审美情趣
多渠道
多层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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50
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