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摘要:
随着新课程标准的实施,那种不顾学生感受,教师在课堂上唱独角戏的教学模式早已被广大学生所抵制.课程改革正强势吁求一种彰显学生个性的生态和谐课堂.所谓"和谐产生美",生态和谐的课堂能让师生实现心灵的高度契合,实现师生人与文、情与理、导与放等诸多方面的平衡.因此,原生态的和谐课堂应是我们广大小学语文教师共同追求的目标.
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篇名 浅析高效生态的小学语文课堂的生成
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 高效生态 课堂
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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