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摘要:
随着素质教育的开展,英语课堂教学越来越强调交际。在交际性的课堂教学中结对游戏活动被大量运用,且效果良好。本文认为结对游戏活动不仅能减轻学生的心理压力,提高其自觉参与性,且能加大学生的活动量,从而实现语言的交际功能。
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小学英语
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设计原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 结对游戏活动让英语课堂更具”磁性”
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 结对游戏活动 心理压力 参与性 活动量
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 281-281
页数 1页 分类号 G422
字数 2337字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
结对游戏活动
心理压力
参与性
活动量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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