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摘要:
针对微生物学实验课程特点和生物技术专业应用能力的需要,从优化教学内容、改革实验教学手段、利用网络学堂和本科生科学研究计划等方面,突出培养学生与微生物相关的应用能力,从而实现分层教学,提高学生综合实践能力.
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文献信息
篇名 以应用为本的微生物学实验课程教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 微生物学实验 应用 网络学堂 分层教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 383-384
页数 2页 分类号 S-01
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周绮云 北京联合大学应用文理学院 10 35 5.0 5.0
2 魏涛 北京联合大学应用文理学院 43 461 12.0 21.0
3 王政 北京联合大学应用文理学院 10 56 4.0 7.0
4 高兆兰 北京联合大学应用文理学院 31 296 9.0 16.0
5 万膺昕 北京联合大学应用文理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学实验
应用
网络学堂
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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