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摘要:
历史课作为传授社会科学知识课,是课堂教学中对学生进行人文素养的主渠道,历史教师有培养学生人文素养之责。人文素养的培养不是一朝一夕就能完成的,要潜移默化,润物无声。
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文献信息
篇名 浅谈历史课堂中学生人文素养的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 人文素养 历史课堂
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彦勇 3 0 0.0 0.0
2 姜秀珍 1 0 0.0 0.0
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人文素养
历史课堂
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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