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摘要:
3到6 岁正是幼儿语言发展的关键期,也是语言发展的最佳期,幼儿的语言能力通过教育和培养会获得质的突破与飞跃.而幼儿语言发展与个体自身的条件有关,同时也离不开一定的环境与教育条件.因此,在幼儿语言发展的关键期内,必须积极利用幼儿自身的有利条件,同时还必须创设有利于幼儿学习语言的环境,并提供幼儿适宜的语言教育,才能促进幼儿语言获得理想而迅速的发展.
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文献信息
篇名 幼儿在幼儿园阶段的语言素质的提高策略初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 幼儿 语言素质 策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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