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高中田径训练量与训练强度的思考
高中田径训练量与训练强度的思考
作者:
李祖添
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生
田径训练量
训练强度
摘要:
高中阶段属于培养田径人才十分关键的时期。因此,进行高中体育教学时,教师必须要针对学生身心发展的特点,同时结合田径训练量和强度之间的联系,对于高中生训练的方法与模式进行不断的分析并深入的研究,这样才能够提高田径训练的效果。本文主要顺应时代改革的潮流,从理论联系的实际针对高中生田径训练特点以及训练量和强度之间的关系进行了进一步的剖析,同时提出了有效训练的途径。
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田径
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强度控制
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内容分析
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文献信息
篇名
高中田径训练量与训练强度的思考
来源期刊
品牌
学科
体育
关键词
高中生
田径训练量
训练强度
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
271-271
页数
1页
分类号
G83
字数
2079字
语种
中文
DOI
五维指标
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单位
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田径训练量
训练强度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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