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摘要:
在当前大力进行课程标准改革的形势下,我们应改变旧的教学模式,改变学生的学习方式,在数学教学中注重引导学生动手实践,坚持着眼于使学生学会、会学,着眼于培养学生的创新精神和实践能力,给学生提供充分有效的探究活动机会(但探究也要注意适量、适度),开放学生的思维空间,促使学生素质的全面提高.
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文献信息
篇名 浅议小学数学教学自主探究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 自主 探究
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 5371字 语种 中文
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