巧用角色扮演,激活历史课堂

• 作者: 郭建萍
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 角色扮演 历史课堂 “失生互助 学生主体
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3025字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推行,厉史课堂教学模式发生着巨大的变化.教师巧用角色扮演法,在宽松、和谐的教学气氛中正确分析人物所处的时代背景、心理活动、形象表现等诸多因素,利用多渠道收集信息资料,运用多种方法完成角色的构建,使学生在经历、感受、体会中自主获得知识,“先生互助”,帮助学生“学会学习”,让学生充分感受求知的快乐,真正成为学习的主人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建萍		3	5	1.0	2.0