高职学院教师科学化评价体系的构建与探索

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 企业导报
• 关键词: 高职学院 教师评价 校企合作 政府机制 学校理念
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 企业制度与研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

高职教师的科学评价体系的建立关系到高职教师效能的发挥、关系到高职学院的人才培养质量，关系到整个高职教育的内涵建设。基于当前高职学院教师评价体系存在的种种问题，需要政府和省教育行政主管部门进行统一部署，开展高职院校教师评价的规范化建设工程；需要建立学校、企业、社会相结合的教师评价管理共建机制，推进高职院校教师评价管理的全方位构建；需要加强高职院校教师评价管理，努力形成名校特色模式。从而建立健全针对本校的合适、公正、公平的教师评价系统，使高职教师人力资源进入科学化管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		14	21	2.0	4.0