直观教学在生物教学中的重要性

• 作者: 李海英
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 直观教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

高中生物教学中利用模型、图片、影视片、课件等直观的教学情境，可充分调动学生的视觉、听觉、嗅觉，极大的提高学生上课的注 意力，激发其求知欲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海英		3	0	0.0	0.0