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试论如何在语文教学中指导学生朗读
语文教学
指导学生
朗读
如何在小学语文教学中开展有效写作教学指导
小学语文教学
写作教学
有效指导
策略
如何在课堂中指导学生进行分类写作
语文课堂
分类写作
应用探究
语文教学中如何指导学生课外练笔
语文教学
课外练笔
写作能力
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何在语文教学中指导学生写作
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 写作指导 中学生 语文教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢娟 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作指导
中学生
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导