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摘要:
新课改致力于发展学生的个性和创造精神,而语文教师在新课改中也应该致力于个性化发展。这是时代的要求,也是语文教学的最高追求,同时是语文教师自我发展的需要。在新课改视野下,语文教师的个性化发展需要具备多元化的知识结构、和谐进取的校园氛围,还需要学校和社会为语文教师的专业发展提供一个展示的平台。
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文献信息
篇名 新课改视野下语文教师的个性化发展浅析
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 新课改 语文教师 个性化发展
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号 G431
字数 2615字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文教师
个性化发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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