预学,提升“积累类练习”的语用价值——以五年级《语文作业本》使用为例

• 作者: 林敏静
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 预学 积累类练习 语用价值
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育热点与争鸣
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 3967字
• 语种: 中文

摘要

这里所说的“积累类练习”指的是《义务教育课程标准试验教材语文作业本》中的有关语言积累的练习.这类练习因为操作简单学生易于完成,往往被忽视.笔者以五年级《语文作业本》使用为例,意图通过提炼“积累类练习”的预学元素,寻找“积累类练习”的预学途径,从而凸显“积累类练习”的预学效果,达到最大限度地发挥“积累类练习”的语用价值的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林敏静		5	0	0.0	0.0