高职“理实一体化”教学模式的研究--以计算机辅助设计3D项目化课程为例

• 作者: 曹弘楠 曾宪凯 王健 王晓婷
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体 教学模式 教学环节
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

项目化课程教学设计环节创新是基于理实一体化教学模式的实施，具体反映在教学内容、教学方法、教学手段、等诸多方面，构建理实一体化教学模式面对“五个对接”的需要，培养学生逐渐养成理论知识融会贯通运用能力和练就对职业岗位的适应能力、创新能力及解决实际问题的能力。本文以我院装饰艺术设计专业为例，介绍理实一体化教学模式在3dmax计算机辅助设计项目化课程的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪凯		9	14	3.0	3.0
2	王健		7	6	2.0	2.0
3	曹弘楠		2	3	1.0	1.0
4	王晓婷		2	3	1.0	1.0