非英语专业大学生对英语通识选修课的选择和需求调查及对策研究--以杭州师范大学为例

• 作者: 刘立 徐雅鹏 江君 沈晴娜 沈燕
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 英语通识 大学英语 教育改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

2004年制定的《大学英语课程教学要求(试行)》对大学英语课程有如下描述：大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程，也是了解世界文化的素质教育课程。因此，设计大学英语课程时也应充分考虑对学生国际文化知识的传授。根据《欧洲共同语言参照框架：学习、教学、评价》，语言教学的目的之一是“获得对其他国家的生活方式、思维形式、文化遗产更为广泛和深刻的理解”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		2	14	1.0	2.0
2	沈晴娜		2	0	0.0	0.0
3	徐雅鹏		1	0	0.0	0.0
4	刘立		1	0	0.0	0.0
5	江君		1	0	0.0	0.0