做教育的根雕者--让每一棵“树”都成为一件完美的艺术品

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 尊重学生 善于发现
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫教育随笔
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

根雕艺术是发现自然美而又显示创造性加工的造型艺术，在根雕创作中，大部分应利用根材的“天然”形态来表现艺术形象，少部分进行人工处理修饰，从而创作出人物、动物、器皿等艺术形象作品，让每一个树根都顺其自然的成了“才”。教师就应该像根雕艺术家一样，把每一位学生当作一块非常具有形象特点的树根，用心修饰，使其成为一件完善的艺术品。教育就是要最大可能地启迪每一个人的良知良能，最大可能地发掘每一个人的潜力潜能，彰显和张扬每一个人的特点和长处。古人曾说“：善救物者无弃物，善救人者无弃人，唯有春风巧着力，朽木也能成绿荫。”这，需要教育工作者尊重学生多姿多彩的选择，尊重生命活泼自由的呈现，做一名精雕细琢的根雕者，善于发现、发掘、发展学生的“美”，使每一位学生成为一件完美的“艺术品”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		4	0	0.0	0.0