小学语文教学中培养学生情绪调节能力分析

• 作者: 严得珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文教学 情绪调节 分析
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是一个人正式求学生涯的开始，这个阶段对于培养学生日后的学习能力是非常有帮助的，也是培养学生情绪调节能力的关键时期。语文教学对于培养学生情绪调节是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严得珠	青海省大通县景阳中心学校	1	4	1.0	1.0