CBE模式下高职数学教学的思考

• 作者: 李清
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: CBE模式 高职数学 能力本位
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

介绍了CBE模式，并对高职学生职业能力标准进行了分析，讨论了目前高职数学课程教学中存在的问题，探讨了以能力培养为依据的数学课程教学的一些思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清		13	14	2.0	3.0