通识教育不能缺场：高职教育中人文素养提升的路径探索

• 作者: 梁书凤
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 通识教育 人文素养 提升 路径
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

受经济动机的驱动，高职教育中对学生人文素养的忽视造成了“非完整的人”。高职教育应追求以人文素养为核心的“成人”教育。通识教育对高职教育中人文素养的提升有着重要的意义。通识教育视角下人文素养提升的路径有：建立有效的通识教育管理机构；建立科学的通识教育课程体系；加强专业教育中通识教育的渗透；发挥校园文化的导向功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁书凤		7	6	2.0	2.0