成规型辅导员向科研型辅导员转型方法研究

• 作者: 李艳永
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 强制性和自由性 外激励和内动机 竞争性和合作性
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

成规型辅导员和学习型辅导员向科研型辅导员转型，囿于时间的长期性和过程的复杂性，辅导员整体上自发自觉地实现向科研型辅导 员转型不切合实际。这就为外部强制性的出现提供了契机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳永		15	3	1.0	1.0