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摘要:
结合高职教育特点,从教学理念,教材,教学内容等方面,针对高职院校高等数学课程改革做综合分析与探讨。阐述公共基础科学的高等数学,应当依据新课标高职院校的人才培养需要,结合学生特点,使课程改革向专业化靠拢,提高学生数学知识掌握能力为专业课提供服务。
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文献信息
篇名 高职院校高等数学课程改革
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高职院校 高等数学课程 改革
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424
字数 3413字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.04.052
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