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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是教师必备的素质,是教师的第二生命。音乐教学是一门特殊的教学,是情感的艺术,音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐,这样的审美活动,能使学生充分体验到蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感,被音乐所营造的真善美的理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣,而以上教学效果的实现必须依赖于语言艺术。所以,音乐与其他学科相比较,更需要学生情感的投入。
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语言艺术
运用
音乐教师的课堂语言艺术
课堂语言
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篇名 小议语言艺术在音乐教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 教学 语言 艺术 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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