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摘要:
高中生物在高中的教学中有着举足轻重的地位,而实验教学是提高生物课程教学的有效手段,因此,高中生物教师在进行实验教学时应提高对教学方法的新探索和新创造,提高教学效果,确保学生创造性思维的发挥。本文对高中生物实验教学进行了探讨。
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高中生物
实验教学
运用
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内容分析
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篇名 浅议高中生物实验教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 生物 实验教学 措施
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
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1 郭晓霞 1 0 0.0 0.0
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高中
生物
实验教学
措施
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