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摘要:
高职院校财务会计课程是一门应用性较强的学科,主要是在指导学生掌握财务会计的理念与方式基础上,提升学生的会计问题解决能力以及实际工作能力。本篇文章主要从当前高职院校财务会计课程中主要存在的问题以及高职院校财务会计课程教学设计两个方面进行分析,并提出注重学生主体地位,创新课程教学理念;开展游戏教学活动,激发学生学习兴趣;营造真实工作环境,提升学生实践能力等相关建议。
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文献信息
篇名 浅议高职院校财务会计课程教学设计
来源期刊 时代金融 学科 教育
关键词 高职院校 财务会计 课程教学设计 高职学生
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-
页数 1页 分类号 G712
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1 张颖 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
财务会计
课程教学设计
高职学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代金融
旬刊
1672-8661
53-1195/F
大16开
昆明市正义路69号
64-70
1980
chi
出版文献量(篇)
54019
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6
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105339
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