小学语文课堂教学生活化研究

• 作者: 田进军
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂 教学策略 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

现代教育心理学研究指出,学生的学习过程和科学家的探索过程在本质上是一致的,都是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。也就是说,成功的课堂,不但是学生暴露各种疑问、困难、障碍和矛盾的地方，而且还是学生充分展示交流他们的聪明才智、独特个性、创新成果的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田进军		1	0	0.0	0.0