作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
PEP教材中的对话情景图是教师当教、学生当学之“书”,也是教师爱教、学生爱学之“书”。利用对话情景图导入对话学习,激活思维;巧用对话情景图帮助学生理解对话内容,把握要点;妙用对话情景图拓展学生思维,追求实效,可以帮助学生学习对话内容,提高学习能力。
推荐文章
"文中思图"策略在小学英语低段教学中的运用
文中思图
小学英语低段教学
运用
思维导图在小学英语对话教学中的应用
思维导图
小学英语
对话教学
主情景图在小学英语教学中的航标作用
主情景图
小学英语教学
航标
经典英语绘本在小学英语低段教学中应用的研究
经典英语绘本
小学英语
低段教学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低段英语对话情景图的有效使用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 对话 情景图 对话教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 18-18,19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽平 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对话
情景图
对话教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导