高职学生阅读现状调查与分析——以南京商业学校为例

• 作者: 曹劲红 秦迎春
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职 阅读 微写作
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对南京商业学校387名高职学生阅读现状调查分析,发现目前高职学生的阅读现状是:高职学生周阅读时长较短,缺乏阅读兴趣;纸质阅读与数字阅读并驾齐驱;侧重于青春励志类和娱乐休闲类阅读;多数学生认为阅读较重要;进行微写作的学生较少;希望加强阅读指导,改善阅读环境,通过活动引领学生阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦迎春		8	3	1.0	1.0
2	曹劲红		1	1	1.0	1.0