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摘要:
古人云:"学不至于乐,不可谓之学""启其蒙而引其趣",乐趣是靠引导才逐渐形成的.美术新课程标准要求教师更多地从培养学生的美术学习兴趣出发,向乐趣的目标靠近.美术教育的价值在于激活学生爱美、审美、追求美、创造美的智慧.美术教育具有以美辅德、以美益德、以美健心的功能.让学生真正感受到美术的乐趣,在美术教学中享受美,是现代美术教学的重点.
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文献信息
篇名 让学生在快乐中享受美术学习的乐趣
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 美术 快乐 享受 乐趣
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 2981字 语种 中文
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美术
快乐
享受
乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
总被引数(次)
32804
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