集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学

• 作者: 余丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 群文教学 教学价值 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在农村小学语文阅读教学中开展群文阅读教学,既能帮助学生提高阅读的质量,又能全面提升学生的综合素质.在分析了农村小学群文阅读价值的基础上,论述了如何开展农村小学群文阅读,主要有以下几种策略:依据学生主体,慎重选择文本;依据结构层次,合理呈现文章;依据教学目标,整体设计问题;有意渗透方法,指导课外阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丹		1	2	1.0	1.0