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摘要:
小学美术教师要创设高效的教学课堂,改变固有教学思想的束缚,深入挖掘教材中具有趣味性的元素,创设丰富多彩的教学情境,激发学生学习美术知识的兴趣.教师在教学中要注重培养学生的审美能力和创新思维,给他们提供充分的学习空间,鼓励他们自主探究,使他们的美术水平不断提高.
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小学美术高效课堂教学的探究与思考
小学美术
教学理念
教学方法
教学思考
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学美术高效课堂教学初探
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 兴趣 教学方法 创新思维 拓展
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐亚刚 1 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
教学方法
创新思维
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导