小学语文综合性的指导与教学实践

• 作者: 杨家宁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 综合性学习 指导 实践
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文知识的学习不仅是理论知识的学习,最终还要是回到实践中去并在实践中不断提高.一方面,学生需要从课内外书籍中获取知识;另一方面,学生需要通过自身学习的语文知识在社会上进行访问调查整理等活动,以更好地将理论与实践相结合,从而提高自身语文综合性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨家宁		1	0	0.0	0.0